About The Role

Kensington School busca un/a Responsable de Orientación del Alumnado con experiencia y vocación para liderar nuestro Departamento de Orientación y desempeñar un papel clave en el bienestar, la inclusión, la protección y el desarrollo académico y profesional de nuestros alumnos.

Se trata de un puesto de liderazgo senior dentro del ámbito pastoral y de apoyo al alumnado, que reportará directamente al Deputy Head: Safeguarding and Wellbeing (Subdirector/a: Protección y Bienestar).

PRINCIPALES RESPONSABILIDADES

Liderar y gestionar el Departamento de Orientación y su equipo.
Desarrollar y supervisar los programas de bienestar, inclusión y orientación del colegio.
Asesorar al Equipo Directivo en materia de bienestar, salud mental, protección e inclusión del alumnado.
Coordinarse con organismos externos, psicólogos y servicios especializados.
Supervisar el apoyo a alumnos vulnerables, incluidos los procesos de intervención y protección.
Liderar la identificación y el apoyo a alumnos con necesidades específicas de aprendizaje, garantizando una respuesta adecuada.
Apoyar al personal docente en el desarrollo de enfoques inclusivos de enseñanza y aprendizaje.
Liderar la orientación universitaria y profesional en Secundaria, incluyendo las opciones educativas en España, Reino Unido, Europa y otros destinos internacionales.
Supervisar los procesos de solicitud universitaria, eventos profesionales, programas de orientación y otras iniciativas relacionadas.
Apoyar las transiciones entre etapas educativas, el seguimiento del progreso del alumnado y las iniciativas de bienestar de todo el colegio.
Gestionar los recursos del departamento, así como los procesos de selección, evaluación del desempeño y desarrollo profesional del equipo.

EL/LA CANDIDATO/A IDEAL DEBERÁ CONTAR CON

Titulación y cualificación profesional como docente, psicólogo/a, orientador/a, counsellor o profesional de un ámbito relacionado.
Experiencia liderando programas o servicios de bienestar, orientación, inclusión o apoyo al alumnado en un entorno escolar.
Dominio oral y escrito del español y el inglés – requisito imprescindible.
Buen conocimiento de los sistemas educativos español e internacional.
Sólidas habilidades de liderazgo, comunicación y organización.
Experiencia en protección del alumnado, bienestar y/o atención a alumnos con necesidades específicas de aprendizaje.
Capacidad para establecer relaciones de confianza con alumnos, familias, profesores y profesionales externos.
Soltura en el uso de sistemas de gestión y administración escolar, incluyendo Microsoft Office, Google Workspace e iSAMS.