Coördinator leerlingenbegeleiding & GOK-medewerker

We zijn voor het schooljaar 2026-2027 op zoek naar een gemotiveerde en ervaren collega voor een fulltime functie binnen ons zorg- en begeleidingsteam. Deze opdracht combineert een coördinerende rol in de leerlingbegeleiding / GOK (0,5 FTE) met de functie van GOK-medewerker (0,5 FTE).

In deze rol ben je de procesbewaker van het zorgbeleid op onze school en waarborg je de samenhang, kwaliteit en continuïteit van de zorgprocessen. Vanuit een klimaat van betrokkenheid en respect neem je een actieve brugfunctie op tussen onderwijs en welzijn. Als spilfiguur handel je consequent naar de pedagogische visie van de school en zie je toe op het naleven van de afspraken en het schoolreglement.

Het betreft een opdracht voor een volledig schooljaar, waarbij verlenging mogelijk is.

Cfr. pdf in bijlage voor verdere info en een gedetailleerde taakomschrijving

Opleiding & vakkennis

Je hebt een diploma in het onderwijs (bachelor of master), in te schalen in het ambt van leraar secundair onderwijs.

Bij voorkeur heb je een aanvullende opleiding in zorgcoördinatie of leerlingenbegeleiding.

Je bent grondig bekend met het Gelijke Onderwijskansenbeleid (GOK) en hebt zicht op het bredere zorg- en welzijnslandschap.

Je hebt kennis van en inzicht in de verschillende onderwijs- en zorgbehoeften van leerlingen.

Ervaring & leiderschapshouding

Je hebt relevante ervaring in het werken met leerlingen met specifieke zorg- en onderwijsbehoeften..

Je beschikt over een onderzoekende en analytische houding met een neus voor procesoptimalisatie, besluitvaardigheid en het evalueren van beleid.

Je bent loyaal, haalt het beste in mensen naar boven en geeft richting op een positieve, opbouwende wijze.

Je beschikt over de gedrevenheid om je snel in te werken in nieuwe dossiers en wetgeving.

Professionele & persoonlijke vaardigheden

Verbindende communicatie: Je bent communicatief sterk en communiceert op een open, heldere en verbindende wijze met leerlingen, leerkrachten, ouders, directie en externe partners. Je stimuleert een open communicatiecultuur in de organisatie.

Empathie, inleving & positiviteit: Je bent empathisch, hebt inlevingsvermogen, oog voor de individuele behoeften van leerlingen en collega's.

Digitale vaardigheden: Digitale vaardigheden en digitaal denken zijn sterk aanwezig; je zet informatiesystemen en data vlot in voor beleid en begeleiding.

Zelfstandigheid, stressbestendigheid & plannen: Je werkt zelfstandig, beschikt over een goed plannings- en organisatievermogen, bent stressbestendig, zorgvuldig en neemt initiatief en verantwoordelijkheid.

Flexibiliteit: Je bent flexibel en bereid om je te engageren buiten de reguliere schooluren/-dagen wanneer de functie dit vraagt.