Er du matematikklæreren vi ser etter?

Har du lyst til å jobbe i et kristent fellesskap? Er du god på relasjoner og formidling? Er du matematikklæreren vi ser etter?

Hva vi ser etter
Som lærer/pedagog ønsker vi at du:

er kvalifisert for arbeid i norsk grunnskole

er god på formidling og relasjonsbygging

er trygg i lærerrollen og har god pedagogisk forståelse

er kreativ, fleksibel og løsningsorientert

er opptatt av elevenes faglige, sosiale og personlige utvikling

trives med å samarbeide tett med kollegaer, elever og foresatte

motiveres av å være med og forme, utvikle og bygge en skole over tid

identifiserer deg med skolens kristne tros- og verdigrunnlag

Arbeidsoppgaver
Vi søker nå en lærer i et vikariat på inntil 80 % fom januar 2027.
Stillingen krever undervisningskompetanse for grunnskolen, fortrinnsvis 5.--10. trinn og matematikk som undervisningsfag. Stillingsstørrelsen kan tilpasses ut fra søkerens kompetanse og skolens behov, inntil 80%.
Vi ser etter en lærer som kjenner glede ved å skape, utvikle og samarbeide, og som ønsker å være en trygg og betydningsfull voksen i elevenes hverdag.
Som ansatt blir du en viktig kulturbærer. Vi søker deg som identifiserer deg med skolens kristne tros- og verdigrunnlag, og som ønsker å bidra aktivt til at dette kommer til uttrykk i skolens hverdag.

Vi tilbyr
Vi kan tilby:

vikariat i inntil 80 % stilling siste halvdel av skoleåret 2026/2027

rom for initiativ, kreativitet og faglig utvikling

et godt og inkluderende arbeidsmiljø

en meningsfull og variert arbeidshverdag

lønn etter offentlig regulativ

pensjonsordning i Statens pensjonskasse

Godkjent politiattest må fremvises før ansettelse.

Om arbeidsgiveren: Oasen-skolene er godkjent etter Privatskoleloven og jobber iht. offentlig godkjente læreplaner. I KRLE har vi en egen (og offentlig godkjent) læreplan som gir utvidet fokus på kristen tro og kristent livssyn.
Vi er en kristen skole med et tydelig tros- og verdigrunnlag. Vi ønsker å se og utvikle hele mennesket -- hode, hjerte og hender -- og skape et trygt miljø der elevene får rom for læring, tro, undring og vekst.