Metodici a inšpektori v oblasti výchovy a vzdelávania

Zabezpečovať realizáciu poradenských aktivít v školách prezenčným, alebo dištančným spôsobom

• realizovať individuálne poradenstvo pre pedagogických zamestnancov (PZ), vedúcich pedagogických zamestnancov (VPZ),
• realizovať návštevy hodín PZ a VPZ s cieľom zvýšenia kvality výchovno-vzdelávacieho procesu,
• poskytovať im spätnú väzbu na pozorované edukačné aktivity,
• navrhovať odporúčania na zvýšenie kvality výchovno-vzdelávacieho procesu,
• identifikovať a diagnostikovať problémy PZ a VPZ,
• podporovať PZ a VPZ pri tvorbe návrhov možných riešení ich problémov,
• pomáhať im pri aplikácii týchto riešení vo výchovno-vzdelávacom procese v triede a práci so žiakmi,
• vedieť poskytovať poradenstvo v niektorých z uvedených oblastí: vzdelávacie programy (ŠVP, ŠkVP), hodnotenie vzdelávacích výsledkov žiakov, vzdelávací proces a vyučovací štýl učiteľa, personalizácia vyučovania a inkluzívne vzdelávanie, digitalizácia.

Realizovať skupinové formy rozvoja spôsobilosti PZ a VPZ vo vyššie uvedených oblastiach

• formou poldňových/celodňových workshopov,
• formou organizovania učiacich sa skupín/organizácie prednášok a diskusií,

Monitorovať potreby PZ, VPZ a riaditeľov škôl v regióne

• formou dotazníkov pre PZ, VPZ a riaditeľov škôl a školských zariadení,
• formou individuálnych rozhovorov s PZ, VPZ a riaditeľmi škôl a školských zariadení.

Vykonávať administratívne úlohy spojené s pracovným miestom

• vyplnenie pracovného výkazu,
• vedenie dokumentácie o činnostiach,
• iné podľa potreby EduHubu.

• Vykonávať pracovné činnosti podľa potreby a pokynov zamestnávateľa.
• Výhody:- flexibilný úväzok 40 – 100 percent ,

• organizácia času podľa dohody min. 2 dni v týždni, súvisle 7,5 h ,
• zaujímavá pracovná príležitosť v oblasti školstva na nepedagogickej pozícii,
• flexibilita.

Ak ešte nemáte absolvované vzdelávanie v mentoringu alebo koučingu 50 h , zabezpečíme a uhradíme ho za vás. Hľadáme predovšetkým ľudí, ktorí sú ochotní vydať sa na cestu rozvoja škôl vo svojom regióne.