Stagiaire Postdoctoral(e) – Conversion électromécanique de l’énergie et électrification des transports

Champs Description HTML Introduction - titre VOTRE CARRIÈRE À L'ÉTS Introduction - texte L’École de technologie supérieure (ÉTS) est une université d’ingénierie et de technologie en plein développement située au centre-ville de Montréal. L’ÉTS offre des programmes de baccalauréat, maîtrise et doctorat axés sur le génie appliqué, une infrastructure de recherche de pointe et une organisation dynamique et bienveillante. L'ÉTS abrite aussi le Centech , un incubateur à entreprise, offrant un service d'accompagnement pour les entrepreneurs et entrepreneures souhaitant commercialiser leurs innovations technologiques. Faites une différence pour l’avenir de l’électrification des transports et joignez l’équipe de recherche dirigée par le professeur Benoit Blanchard St-Jacques ! Le ou la stagiaire postdoctoral(e) intégrera le Groupe de recherche en électronique de puissance et commande industrielle (GRÉPCI), l’un des principaux groupes de recherche canadiens en électronique de puissance et conversion énergétique. La personne retenue évoluera dans un environnement multidisciplinaire regroupant des chercheurs, des professionnels de recherche, des étudiants gradués et des partenaires industriels. Avantages - titre VOS AVANTAGES Avantage 1 - texte SALAIRE COMPÉTITIF Avantage 2 - texte TÉLÉMÉDECINE Avantage 3 - texte CENTRE SPORTIF SUR PLACE Avantage 4 - texte ASSURANCES COLLECTIVES | RÉGIME DE RETRAITE Avantage 5 - texte 3 MOIS DE TRANSPORT COLLECTIF GRATUITS Avantage 6 - texte STATIONNEMENT À PRIX COMPÉTITIF Avantage 7 - texte ET BIEN PLUS... Avantage 8 - texte Avantage 9 - texte Avantage 10 - texte Avantage 11 - texte Avantage 12 - texte Rôle - titre Rôle - sous-titre Rôle - texte Compétences - titre VOTRE RÔLE Compétences - texte Quel sera votre impact en tant que stagiaire postdoctoral(e) de recherche à l’ÉTS? Le ou la stagiaire postdoctoral(e) contribuera à un programme de recherche visant à repousser les limites des systèmes de conversion électromécanique de l’énergie en étudiant comment les interactions entre convertisseurs électroniques de puissance, machines électriques et stratégies de commande gouvernent les compromis conventionnels entre efficacité, densité de puissance, bruit, fiabilité et durabilité. Les travaux viseront à identifier les interactions les plus déterminantes, puis à exploiter ces connaissances pour dépasser les limites actuelles des systèmes de propulsion électrique et développer des technologies d’électrification des transports plus performantes, plus abordables et plus durables. Le programme valorise également l’utilisation de méthodes numériques avancées, de modèles multiphysiques et de l’intelligence artificielle afin d’accélérer la compréhension et l’optimisation des systèmes de conversion électromécanique de l’énergie. Au-delà de ses propres travaux de recherche, la personne retenue jouera un rôle actif dans le développement du programme scientifique du groupe et dans l’encadrement d’étudiantes et étudiants. Nous recherchons une personne curieuse et ambitieuse souhaitant contribuer au développement d'une vision scientifique intégrée des systèmes moteur–convertisseur et de leur rôle dans l'électrification durable des transports. Compétences - titre Compétences - texte Compétences - titre EXIGENCES Compétences - texte Profil recherché Détenir un doctorat (obtenu dans les 5 dernières années dans le domaine) Expérience dans plusieurs des domaines suivants : machines électriques, électronique de puissance, entraînements électriques, électrification des transports, modélisation et optimisation multiphysiques (thermique, mécanique, électromagnétisme) Compétence démontrée en validation expérimentale Publication de bonne qualité dans des journaux et des conférences dans le domaine Capacité à mobiliser, motiver et coordonner une équipe multidisciplinaire autour d’objectifs scientifiques communs dans un climat de respect et de bienveillance Capacité à contribuer au développer d’une vision scientifique, à proposer de nouveaux axes de recherche et à mener la préparation et la coordination de demandes de financement Expérience en mentorat, encadrement ou supervision d’étudiantes et d’étudiants Maîtrise d’outils avancés de simulation et de conception multiphysique reconnus, incluant la simulation par éléments finis (ANSYS, Siemens, Altair, JMAG, …) Capacité à intégrer efficacement les outils d’intelligence artificielle pour o Améliorer l’efficacité des activités de recherche et de développement scientifique; o Accélérer la modélisation, la simulation, l’analyse de résultats, ou le développement logiciel Maîtrise de la langue française, orale et écrite Maitrise de langue anglaise, orale et écrite Excellente capacité d'adaptation, d’organisation, d'analyse et de synthèse Ouverture d’esprit et créativité Compétences - titre Date de début et durée du stage Compétences - texte Ce stage postdoctoral débuterait dès que possible. Un contrat initial de 6 mois sera offert et pourrait être prolongé . Compétences - titre TRANSMISSION DES CANDIDATURES Compétences - texte Toute candidature sera traitée confidentiellement. En cas de situation de handicap, des mesures d’adaptation dans le processus d’embauche seront offertes. Le dossier de candidature devra inclure les documents suivants : Une lettre de présentation; Un curriculum vitae; Exemples de publications récentes liées au poste Compétences - titre Compétences - texte Compétences - titre Équité en matière d’immigration Compétences - texte Conformément aux exigences prescrites en matière d’immigration au Canada, l’ÉTS encourage toutes les personnes qualifiées à postuler. La priorité sera toutefois accordée aux personnes de citoyenneté canadienne, ainsi qu’aux personnes résidentes permanentes. Il est important que les personnes candidates indiquent dans leur dossier si elles ont la capacité de travailler au Canada afin de planifier toute démarche d’immigration applicable. Selon votre autorisation à travailler au Canada, vos dates de stage pourraient être appelées à être modifiées. Pour accommoder les délais administratifs, la date de début pourra être automatiquement repoussée sans affecter la durée d’un an. Tout changement additionnel sera sujet à l’approbation de la professeure.