Terapeuta integracji sensorycznej (M/K)

Zakres obowiązków: a) przeprowadzanie i przygotowanie w formie pisemnej diagnozy procesów integracji sensorycznej dla uczestników Świetlicy Integracyjno-Terapeutycznej dla Dzieci i Młodzieży;

b) prowadzenie indywidualnej terapii procesów przetwarzania sensorycznego uczniów/dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym, zamieszkujących na terenie gminy Brześć Kujawski, posiadających orzeczenie o niepełnosprawności lub orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalistycznego, wydane ze względu na dany rodzaj niepełnosprawności oraz dzieci i młodzieży posiadających orzeczenie o potrzebie zajęć rewalidacyjno-wychowawczych wydane ze względu na niepełnosprawność w stopniu głębokim;

c) prowadzenie indywidualnych spotkań z zakresu terapii integracji sensorycznej w celu

• dostarczenia aparatowi sensorycznemu odpowiedniej ilości i jakości bodźców, aby na ich podstawie uczestnik nauczył się właściwego reagowania,
• wykształcenia prawidłowych reakcji adaptacyjnych,
• wspomagania rozwoju psychofizycznego dzieci i młodzieży,
• poprawy efektywności uczenia się, w szczególności poprzez wyrównywanie deficytów rozwojowych.

d) prowadzenie indywidualnych spotkań terapeutycznych z uczestnikami zgodnie z miesięcznym harmonogramem sporządzonym przez Kierownika Świetlicy Integracyjno-Terapeutycznej dla Dzieci i Młodzieży;

e) dobieranie odpowiednich metod, ćwiczeń, aktywności i pomocy terapeutycznych do indywidualnych potrzeb dziecka;

f) systematyczne obserwowanie i monitorowanie postępów dziecka oraz modyfikowanie programu terapii w zależności od jego potrzeb i osiąganych efektów;

g) informowanie rodziców/opiekunów prawnych o wynikach diagnozy oraz ogólnych założeniach prowadzonej terapii z ich dzieckiem w warunkach zapewniających poszanowanie godności, uczuć dziecka oraz rodziców/opiekunów prawnych;

h) nawiązanie właściwej relacji z uczestnikiem poprzez wyrażanie uczuć oraz postaw, która ma służyć jedynie procesowi wsparcia terapeutycznego;

i) przestrzeganie zasad równego traktowania wobec uczestników, czyli uwzględnianie ich potrze