Twee voltijdse opvoeders/onderwijsassistenten

Als onderwijsassistent bied je de nodige ondersteuning aan het team van leerkrachten en onderwijsprofessionals om zo samen het pioniersproject vorm te geven. Je werkt nauw samen met de coördinator van het project om de noden de detecteren en bij te springen waar nodig.

Je taak heeft twee kernfuncties

1.

Onderwijsassistent

Je ondersteunt klasteams en leerkrachten bij het toepassen van het zorgcontinuüm en inclusieve didactiek in de klaspraktijk. Je kan leerlingen begeleiden via een individueel traject.

2.

Assisteren bij interventies in het kader van het actieplan ‘Goed gedragen’

In schooljaar 2026-2027 wordt het actieplan ‘Goed gedragen’ van minister Demir uitgerold. In dat actieplan focust men op ongewenst gedrag als één van de onderliggende oorzaken voor schooluitval. Er wordt zowel preventief als remediërend gewerkt. Vier grote doelstellingen staan centraal:

-

Ruimte creëren voor het leerproces: klasmanagement versterken (rust en routine, regelmaat), gedeelde verantwoordelijkheid en ouderbetrokkenheid versterken

-

Leerprestaties en gekwalificeerde uitstroom verhogen

-

Veilige leeromgevingen installeren: grenzen van gewenst gedrag expliciteren, leerlingen en scholen beschermen in risicosituaties

-

Gedrag benaderen vanuit een integraal schoolbeleid

Je voert de acties uit het plan Goed Gedragen uit (time-outproject, time-in, gesprekken met leerlingen etc.)

Verder kan je het volgende verwachten

• •
• Je werkt actief mee bij de opstart en uitrol van het pioniersproject (eerste jaar = voorbereidings- en opstartjaar).
• •
• Je verkent, aangestuurd door de coördinator, opties voor time-outprojecten van korte en langere termijn.
• •
• Je verkent alternatieve leertrajecten voor leerlingen met diverse noden.
• •
• Je werkt samen met verschillende partners (onderwijs, CLB, leersteuncentrum, welzijn).

Je speelt een ondersteunende rol in het realiseren van

• •
• samenwerking tussen gewoon en buitengewoon onderwijs;
• •
• een duurzame omslag naar scholen voor iedereen.

Diploma

•

Bij voorkeur bachelor orthopedagogie, bachelor toegepaste psychologie of andere bachelors met aantoonbare pedagogische ervaring

Competenties *

*Aangezien we twee onderwijsassistenten zoeken, kan er bij de selectie gedifferentieerd worden naargelang het profiel van de kandidaten. Samen moeten ze over de volgende competenties beschikken:

•

Sterke affiniteit met leerlingenbegeleiding.

•

Kennis van zorgcontinuüm en onderwijscontext. Je kan omgaan met diverse leer- en ondersteuningsnoden.

•

Sterke beheersing van klasmanagementtechnieken. Je weet hoe je een positief leer- een leefklimaat kan creëren.

•

Sterke organisatorische en communicatieve vaardigheden. Je kan vlot overweg met leerlingen, leerkrachten en alle schoolmedewerkers.

•

Flexibiliteit. Er is veel variatie in je takenpakket.

•

Stressbestendigheid. Je kan onder tijdsdruk presteren en omgaan met wisselende prioriteiten.

•

Ervaring met multidisciplinair samenwerken is een pluspunt.

•

Cruciaal voor ons is dat je een hart hebt voor het onderwijs en onze leerlingen.

Je hebt zin om je te verdiepen in de onderwijswereld en in de vele uitdagingen die op deze sector afkomen.