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Koordination "Offene Ganztagsbetreuung" in (m/w/d) (Kaufmann/-frau - Büromanagement)

BQG GmbH · Herzogtum Lauenburg, Germany

External listingfull-time14 days ago

About The Role

BQG GmbH im Offenen Ganztag

Herzlich willkommen bei der BQG GmbH!

Wir sind eine gemeinnützige Gesellschaft des Kreises Herzogtum Lauenburg mit Sitz in Geesthacht. Im Auftrag des Landes Schleswig-Holstein sowie des Kreises Herzogtum Lauenburg gestalten wir das Nachmittagsangebot der Offenen Ganztagsschule an der Schule Steinfeld. Die Schule Steinfeld ist dabei ein besonderer Ort: Als Förderzentrum mit dem Schwerpunkt für geistige Entwicklung unterstützt sie Kinder und Jugendliche mit besonderem Förderbedarf, insbesondere im Bereich der geistigen Entwicklung.

Unser Ziel ist es, allen Schülerinnen und Schülern – unabhängig von ihrer Jahrgangsstufe – eine bedarfsorientierte, anregende Betreuung sowie eine sinnvolle Freizeitgestaltung am Nachmittag zu bieten. Wir möchten, dass jedes Kind seine individuellen Talente und Interessen entdecken und entfalten kann. Unsere Angebote ergänzen den Unterricht und tragen dazu bei, Bildungschancen zu eröffnen, Stärken zu fördern und mögliche Benachteiligungen auszugleichen.

Aktuell freuen wir uns, gemeinsam mit der Schule Steinfeld wöchentlich rund 17 Kurse anbieten zu können, von denen etwa 50 Schülerinnen und Schüler im Alter von 6 bis 18 Jahren profitieren.

Werden Sie Koordinator*in (w/m/d) unseres OGS-Teams

Haben Sie einen pädagogischen Hintergrund (z. B. KiTa, Heilerziehung, Schule o. ä.) und Freude am Umgang mit Kindern? Sind Sie empathisch gegenüber Menschen mit unterschiedlichsten Fähigkeiten und bringen bereits erste Führungserfahrung mit?

Dann sind Sie bei uns genau richtig!

Im Zuge der Übernahme des Offenen Ganztags an der Schule Steinfeld in Mölln suchen wir eine Koordination für den Aufbau, die Weiterentwicklung und die Qualitätssicherung des Nachmittagsangebots. Die Stelle ist mit einem Umfang von 20–25 Stunden pro Woche ausgeschrieben.

Die Schule Steinfeld ist ein Förderzentrum mit dem Schwerpunkt geistige Entwicklung. Neben dem regulären Schulbetrieb werden derzeit rund 50 Schülerinnen und Schüler im Offenen Ganztag betreut, für die die Mitarbeitenden der BQG ein freizeitorientiertes und abwechslungsreiches Kursprogramm anbieten.

Zu Ihren Aufgaben als Koordination gehören die Steuerung des engagierten Teams vor Ort sowie die Netzwerkarbeit mit allen beteiligten Akteuren, wie etwa der Schulleitung, der Schulbegleitung, den Beförderungsdiensten und den Eltern.

Die Kernarbeitszeit richtet sich nach den OGS-Zeiten: Montag bis Donnerstag von 13:00 bis 16:00 Uhr und freitags von 12:00 bis 16:00 Uhr.

Als Koordinator*in übernehmen Sie schwerpunktmäßig folgende Aufgaben

  • Organisation und Koordination des Offenen Ganztagsangebots
  • Steuerung des täglichen Kursgeschehens inklusive der Aufsichtspflichten
  • Personaleinsatzplanung
  • Enge kooperative Zusammenarbeit mit der Schulleitung und den Eltern
  • Interdisziplinäre und konzeptionelle Aufgaben
  • Funktion als Kommunikationsschnittstelle für alle beteiligten Akteure
  • Fachliche Einhaltung formeller Vorgaben

Um eine reibungslose Vertretung zu gewährleisten, ist zusätzlich eine stellvertretende Koordination vorgesehen. Zudem steht Ihnen die BQG jederzeit als unterstützender Arbeitgeber hilfreich zur Seite. Gerne bieten wir Ihnen auch die Möglichkeit einer Hospitation an.

Bei Interesse oder offenen Fragen melden Sie sich gerne unverbindlich bei uns

BQG GmbH

  • Britta Hechler – Geschäftsführung
  • Mail: <[email hidden]>
  • Das sollten Sie mitbringen ...
  • Eine abgeschlossenes pädagogisches Ausbildung oder eine vergleichbare Qualifikation
  • Ausgeprägte Organisations-, Kommunikations- und Führungskompetenzen;

erste Erfahrungen in der Teamleitung sind vorteilhaft

  • Eine kooperative, empathische sowie zielorientierte Arbeitsweise,

ergänzt durch ein hohes Maß an Flexibilität und Eigeninitiative

  • Die Fähigkeit zu einem selbstständigen, strukturierten Arbeiten sowie ein ausgeprägtes Verantwortungsbewusstsein
  • Eine fundierte Kritik- und Reflexionsfähigkeit
  • Ein

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