Specjalista/Specjalistka ds. szkoleń w projekcie Wsparcie edukacji formalnej dzieci i młodzieży z Ukrainy w programie FERS w Wydziale Polityki Oświatowej i Współpracy

Zakres obowiązków: - Opracowywanie koncepcji szkoleń systemowych ukierunkowanych na rozwój kompetencji nauczycieli, wychowawców oraz innych osób wspierających uczniów z doświadczeniem migracji w kontekście wielokulturowości, różnorodności językowej i kulturowej.

• Tworzenie i wdrażanie kompleksowych programów szkoleniowych, które wspierają nauczycieli w dostosowywaniu metod nauczania do potrzeb uczniów z doświadczeniem migracji, z uwzględnieniem ich różnorodnych potrzeb edukacyjnych i społecznych.
• Opracowywanie dokumentacji przetargowej pod względem merytorycznym, w tym analiza wymagań i przygotowywanie specyfikacji istotnych warunków zamówienia dotyczących realizowanych szkoleń.
• Koordynowanie procesów tworzenia i realizacji szkoleń w obszarze edukacji międzykulturowej, w tym tworzenie harmonogramów, dobór odpowiednich metod i form szkoleń oraz zapewnianie efektywnego wsparcia merytorycznego dla uczestników.
• Przygotowywanie i opracowywanie materiałów szkoleniowych, w tym podręczników, prezentacji, scenariuszy szkoleń oraz narzędzi dydaktycznych, które uwzględniają specyfikę pracy z uczniami z doświadczeniem migracji i uchodźctwa.
• Opracowywanie koncepcji narzędzi i materiałów wspierających edukację wielokulturową, takich jak zestawy ćwiczeń, studia przypadków, filmy edukacyjne, raporty i inne materiały, które będą użyteczne w procesie szkoleniowym.
• Analiza potrzeb szkoleniowych kadry pedagogicznej, w tym przeprowadzanie konsultacji z nauczycielami oraz innymi interesariuszami, w celu zidentyfikowania luk w wiedzy i kompetencjach związanych z edukacją międzykulturową i wsparciem uczniów z doświadczeniem migracji.
• Monitorowanie efektywności szkoleń, w tym zbieranie opinii od uczestników, analiza wyników oraz przygotowywanie raportów oceniających wpływ szkoleń na poprawę jakości edukacji w środowisku wielokulturowym.
• Tworzenie systemu wsparcia i konsultacji dla nauczycieli, który umożliwi im bieżące dostosowywanie metod pracy w klasach wielokulturowych, poprzez systematyczne szkolenia i udostępn