Docente de FP en Monitorización, registro y cuidados críticos – Sector Sanitario (Madrid)

¡Desde Fundación Instituto de Ingeniería Clínica y Hospitalaria (FICH) buscamos nuevo talento! Actualmente queremos incorporar un/a docente técnico para impartir módulos del Ciclo Formativo de Grado Superior en Electromedicina Clínica, en jornada parcial por las mañanas (modalidad presencial).

Asignaturas a impartir

Módulo 1589 -. Monitorización, registro y cuidados críticos: Principios de monitorización clínica y cuidados críticos, parámetros fisiológicos y constantes vitales, sistemas y equipos de monitorización, registro e interpretación de datos clínicos, preparación, manejo y mantenimiento básico de equipos, aplicación de técnicas de soporte y cuidados al paciente crítico, actuación ante situaciones de urgencia y emergencia, prevención de riesgos, seguridad del paciente y protección medioambiental.

Requisitos imprescindibles

• Diplomado, Ingeniero Técnico o Arquitecto Técnico u otros títulos equivalentes
• Máster Universitario en Formación del Profesorado (MUPF o antiguo CAP). Sin esta titulación no se valorará la candidatura.
• Conocimientos actualizados de normativa técnica aplicable (REBT, RITE, normativa de seguridad hospitalaria).
• Experiencia docente o profesional acreditada en instalaciones de radiodiagnóstico, radioterapia y/o imagen

Funciones principales

• Impartir clases teórico-prácticas en los módulos asignados.
• Diseñar y actualizar programaciones y materiales didácticos.
• Elaborar y corregir exámenes, prácticas y trabajos.
• Realizar seguimiento académico y orientación del alumnado.
• Coordinarse con el resto del equipo docente del ciclo.
• Participar en actividades complementarias y proyectos del centro.
• Utilizar plataformas educativas para la gestión del aula y comunicación con los estudiantes.

Perfil deseado

• Experiencia docente en FP o en entornos formativos sanitarios
• Conocimiento actualizado del entorno hospitalario y de la normativa vigente
• Capacidad para conectar teoría y práctica, fomentando el aprendizaje aplicado
• Habilidades comunicativas, empatía y vocación educativa
• Interés por formar parte de un proyecto educativo innovador y con impacto real

Si tienes vocación docente y experiencia en el ámbito clínico, este reto es para ti. ¡Únete y transforma el futuro desde el aula!