Coordenador do Instituto

Posições para

• Rio de Janeiro
• Porto Alegre
• Salvador
• Fortaleza

Essa função molda sua liderança de acordo com o exemplo de Jesus Cristo, fortalece aqueles que lidera, administra com eficácia os programas dos Seminários e Institutos (S&I) em uma área geográfica designada e promove a unidade com outras pessoas. Essa é uma posição de gerenciamento de pessoas. A pessoa nessa posição deve ter uma sólida formação e experiência em aprendizado, ensino, treinamento, comunicação, gerenciamento de recursos e auxílio ao crescimento no desempenho e desenvolvimento de outras pessoas. O trabalho dessa função é ajudar os jovens e os jovens adultos a aprofundarem sua conversão a Jesus Cristo e Seu evangelho restaurado, a se qualificarem para as bênçãos do templo e a prepararem a si mesmos, sua família e outras pessoas para a vida eterna com o Pai Celestial.

• Trabalhar em parceria com o diretor da área ou região, as presidências de estaca, os sumos conselheiros, os supervisores da estaca, os líderes da ala e os professores chamados para:
• Estabelecer metas, fazer planos e implementar esses planos para aumentar o número de jovens e jovens adultos que participam do Seminário e do Instituto.
• Avaliar a experiência do aluno e melhorar a experiência de aprendizado para todos os jovens e jovens adultos (inclusive alunos com necessidades especiais) matriculados em seus programas.
• Edificar a capacidade dos professores chamados pela estaca para cumprir os objetivos descritos no manual Ensinar à Maneira do Salvador. Seus esforços podem incluir debates mensais, microtreinamento, serviço interno, observação digital e presencial, feedback, fornecimento de recursos e suporte.
• Preparar o orçamento operacional anual do programa, supervisionar o desempenho financeiro e proteger os bens da Igreja.
• Adaptar o currículo do S&I e fornecer um cronograma para as necessidades locais.
• Ensinar aulas do S&I à maneira do Salvador, conforme necessário.
• Examinar e atualizar regularmente um plano de desenvolvimento profissional, trabalhar para atingir essas metas e prestar contas ao diretor da área ou região.
• Estabelecer e manter uma cultura cristã de união, progresso e responsabilidade.
• Supervisionar o trabalho de outros funcionários, o que pode incluir uma força de trabalho mista de funcionários de tempo integral e de meio período, bem como voluntários.
• Fazer parceria com o RH (Departamento de Recursos Humanos) para fornecer sugestões e recomendações sobre contratação, progresso, promoção ou qualquer outra mudança de situação dos funcionários sob a supervisão do coordenador.
• Participar de oportunidades regulares de treinamento em nível geral, de área ou regional.
• Administrar as operações do programa, as informações, os relatórios e os recursos.
• Estar disposto a viajar, conforme necessário.
• Ter bacharelado ou equivalente;
• Ter experiência relacionada ao S&I ou equivalente que inclui experiência em gestão de pessoas.
• Possuir entendimento e habilidades avançados relacionados aos princípios e às práticas de ensino, aprendizado e treinamento.
• Possuir habilidades especializadas em aplicar o Padrão de Liderança e os “Princípios de Gestão de Pessoas” em ambientes do S&I.
• Possuir habilidades avançadas de comunicação interpessoal, incluindo habilidades em comunicação verbal, escuta ativa, linguagem corporal, abertura, negociação, tomada de decisões, resolução e mediação de conflitos.
• Ter alto nível de capacidade para gerenciar o desempenho, incentivar o crescimento e o aperfeiçoamento de outras pessoas.
• Ter alto nível de capacidade de observar e fornecer feedback significativo, claro e com base nos padrões relacionados ao desempenho e ao desenvolvimento do ensino.
• Ter alto nível de habilidade e capacidade em analisar dados para entender uma situação, tirar conclusões e resolver problemas.
• Ser excelente em trabalhar e liderar conselhos para direcionar o trabalho.
• Ser capaz de supervisionar processos financeiros, inclusive seguir as normas financeiras, estabelecer orçamentos, aprovar e monitorar adequadamente as transações financeiras.
• Ter uma compreensão geral de como apoiar os alunos com necessidades especiais, o que pode incluir problemas físicos, de aprendizado, comportamentais, emocionais e de saúde mental.
• Ser capaz de planejar e administrar o tempo, as informações, os relatórios, os recursos, as reuniões, as agendas e os itens de ação.
• Ter sólida proficiência no conjunto de ferramentas da Microsoft.
• Estar disposto a se alinhar com a orientação e as normas da Junta Educacional da Igreja e da liderança do S&I.
• Ser capaz de usar equipamentos padrão de escritório.
• Para realizar com sucesso as funções essenciais do trabalho, pode haver requisitos físicos que precisam ser cumpridos, tais como ficar sentado por longos períodos de tempo e usar monitores e equipamentos de computador.