科创教研

【岗位职责】

1. 课程体系规划与标准制定

• 结合初中物理、化学、生物、地理等学科课程标准与教学要求，参与制定科学课程的知识体系、内容框架及评估方式。
• 针对初中理科教学中的重点和难点（如物理力学分析、化学实验操作、生物探究活动等），设计AI技术与实际教学的结合方案。
• 研究教育数字化及科学教育相关文件，关注理科实验教学与考试评价的改革动向，为产品方向提供专业依据。
• 参与或支持国家级、省市级教育科研课题的相关工作，能将学术研究成果转化为可落地的产品方案；在课程体系设计、教学效果评估等专业议题上，能与高校专家、教研员等课题合作方进行有效沟通。

1. 教学内容开发与资源建设

• 负责开发适用于初中理科课堂的教学方案、跨学科项目及实验课例，确保内容符合初中生的认知水平和学科逻辑。
• 将教学实践中产生的课件、视频、习题、问答记录等材料进行整理分类，建立可复用的教研资料库。
• 利用工具辅助完成教学资源的检索、生成与审核，提高团队备课和内容生产的效率。

1. 产品落地应用与反馈优化

• 对接学校与教师，推动产品在初中理科常规课、实验课、复习课等场景中的实际使用，收集使用过程中的问题和建议。
• 协助区域或学校总结应用成果，整理优秀课例、教师经验材料等，用于教学成果申报或展示交流。
• 将一线反馈中涉及教学内容准确性、实验步骤合理性、知识点讲解清晰度等方面的问题，及时反馈给产品与开发团队，作为迭代依据。

1. 内部专业支持与能力建设

• 针对团队在初中理科知识、实验技能、课标理解等方面的需求，组织或参与相关的学习与交流活动。
• 参与教学资源及配套学具的内容审核，确保资料中的学科表述、数据引用、实验方法等符合理工科专业规范

【任职要求】

1. 教育背景

• 全日制本科及以上学历，物理、化学、生物学、地理、科学教育等理工类相关专业。

1. 工作经验

• 3年以上初中或小学高段科学类学科一线教学、教研或教育产品研发经验。
• 有公立学校或知名民办学校任教经历者优先。