(Praktijk)lector (60%) Algemene en Digitale Marketing & Stagebegeleiding

Je wordt ingeschakeld binnen de vakken Marketing, Digitale marketing en Stage. Je staat er niet alleen voor. Voor de vakken Marketing en Digitale marketing sta je parallel met een “ancien”. Voor Stage zal je één van de tien stagebegeleiders worden.

Voor deze functie zoeken we een man/vrouw met een ruime ervaring in de sector. Iemand die een brede kennis heeft van het klassieke communicatie- en marketingveld, maar tegelijk helemaal mee is met de actuele digitale toepassingen. Zo iemand heeft dan ook liefst al een professioneel parcours afgelegd binnen diverse deelgebieden en heeft een ruim aantoonbaar netwerk.

Het graduaat Marketing- & Communicatiesupport is een jonge en qua studentenaantallen zeer snel groeiende opleiding. Omwille van deze groei, breiden we ons lectorenteam verder uit. We verwachten van onze nieuwe collega dat hij/zij naast zijn/haar onderwijsopdracht tegelijk ook een actieve rol opneemt in de verdere opbouw van de opleiding. Ervaring met onze doelgroep is een must.

Erasmushogeschool Brussel biedt kwaliteitsvol onderwijs aan zo’n 7000 studenten in een 45-tal graduaats-, bachelor- en masteropleidingen. Geheel volgens onze humanistische missie streven we naar individuele ontplooiing voor iedereen, in vrijheid en wederzijds respect. Als pluralistische instelling zetten we sterk in op diversiteit omarmen, jezelf permanent in vraag stellen en nieuwe inzichten verwerven.

We bieden je een boeiende, afwisselende job waar engagement, respect, openheid, empowerment en integriteit centraal staan. Dit zijn geen loze woorden uit onze missie en visie maar kernwaarden die onze collega’s dagelijks toepassen. Jij binnenkort ook?

Je behaalde een Professionele Bachelor of

Master. Heb je een buitenlands diploma, met uitzondering van

Nederland, Luxemburg of de Baltische staten, voeg dan ook een

gelijkwaardigheidsattest van NARIC

toe. Je voldoet aan de voorwaarden van artikel

V 106 en V 107 van de Codex Hoger Onderwijs en aan de huidige taalwetgeving. Meer dan ooit zijn IT-skills voor online

onderwijs een must. Als Brusselse hogeschool met

internationale ambities verwachten we naast correct Nederlands een zekere

meertaligheid van onze collega’s. Je vlot kunnen uitdrukken in het Frans,

Engels of een andere taal is dan ook een grote meerwaarde. Onverwachte

wendingen scherpen je creatieve oplossingsgerichtheid aan. Je bent gemotiveerd om

bij te leren en de hogeschool steunt jou en je team daar ook in. Specifiek voor deze functie vragen we

daarboven het volgende: ICT - Beschikt over de nodige digitale vaardigheden om onderwijs

te ondersteunen. Kan vlot werken met leerplatformen, presentatie- en

samenwerkingstools, online communicatiemiddelen en relevante software. Zet

digitale toepassingen doelgericht in om studenten te begeleiden en

hedendaagse beroepspraktijken binnen marketingcommunicatie te illustreren. Ervaring - Beschikt over

relevante professionele en/of onderwijservaring binnen marketing,

communicatie of aanverwante domeinen. Kan praktijkervaring vertalen naar

realistische cases, opdrachten en voorbeelden die aansluiten bij de

beroepscontext van de studenten. Heeft inzicht in actuele trends en

ontwikkelingen binnen het vakgebied. Aanpassingsvermogen - Kan zich flexibel opstellen in een snel veranderende

onderwijs- en beroepsomgeving. Speelt in op nieuwe ontwikkelingen binnen

marketingcommunicatie, veranderende onderwijsbehoeften en diverse

studentengroepen. Staat open voor innovatie, feedback en continue

professionele groei. Teamplayer - Werkt constructief samen met collega's, werkveldpartners en

ondersteunende diensten. Draagt actief bij aan een collegiale en

professionele werksfeer, deelt expertise en neemt verantwoordelijkheid op

binnen gezamenlijke projecten en opleidingsinitiatieven. Time-management - Kan taken efficiënt plannen, organiseren en prioriteren.

Beheert lesvoorbereidingen, evaluaties, begeleiding van studenten en

administratieve opdrachten binnen afgesproken deadlines. Houdt overzicht

over verschillende verantwoordelijkheden en werkt gestructureerd. Initiatief nemen - Toont een proactieve houding en ziet kansen om onderwijs,

projecten en samenwerkingen verder te ontwikkelen. Komt met nieuwe ideeën,

neemt verantwoordelijkheid op en draagt actief bij aan de

kwaliteitsverbetering van de opleiding. Onderneemt acties zonder steeds af

te wachten op expliciete instructies.