About The Role

D'évaluer et de comprendre les difficultés de l'enfant, de l'adolescent ou du jeune adulte afin d'apporter des réponses adaptées favorisant son inclusion dans ses lieux de vie habituels
D'instaurer une relation éducative de confiance avec la personne accompagnée et sa famille
D'accompagner le jeune dans son projet en tenant compte de ses souhaits, de ses potentialités et de son environnement familial, scolaire, social ou professionnel
Assurer la gestion des temps de lever et de coucher des enfants
D'élaborer un diagnostic éducatif, social et familial en lien avec les partenaires
De recueillir, rassembler et mettre en lien les informations nécessaires à l'évaluation globale du jeune et à l'élaboration du PPA (Projet Personnalisé d'Accompagnement)
De travailler et communiquer en équipe pluridisciplinaire : rédiger des rapports d'observations, d'assurer les bilans d'étape du PPA et la traçabilité du parcours
De planifier, mettre en œuvre et évaluer des activités éducatives individuelles et/ou de groupe
De soutenir la parentalité et d'accompagner les familles dans les démarches d'orientation
De médiatiser les relations avec les familles, les établissements scolaires et les partenaires extérieurs
De s'impliquer et participer dans les dynamiques partenariales et institutionnelles

Diplôme d'Etat d'Educateur(trice) spécialisé(e) exigé
Expérience souhaitée auprès d'enfants et de jeunes accompagnés présentant des troubles du comportement, une déficience intellectuelle, des troubles du spectre de l'autisme (TSA)
Connaissance du travail en milieu ordinaire et des dispositifs d'inclusion
Connaissance du public TSA troubles du spectres autistiques appréciés et des outils de communication adaptés
Qualités relationnelles, capacité d'adaptation, sens du travail en équipe pluridisciplinaire
Qualités rédactionnelles indispensables

M. Bertrand SEIGNEURY - Directeur du Pôle IME

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Éducateur spécialisé en hébergement (H/F)