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Accompagnant Educatif et Social (AES) / Accompagnante Educative e (H/F)

CALYPSO SERVICES (SISAD) · Rhône, France

External listingfull-timeabout 2 months ago

About The Role

  • Missions principales, complétées des activités réalisées
  • Assister les personnes dans les actes ordinaires de la vie quotidienne et contribuer à l'amélioration du cadre de vie et des activités administratives
  • Aider à faire (stimuler, encourager, accompagner, apprendre à faire) et/ou faire à la place les actes ordinaires de la vie courante
  • Entretien du logement et Entretien du linge
  • Elaboration de menus adaptés, Achats alimentaires, Réalisation de repas dans les règles d'hygiène
  • Aide à la gestion du budget et Aide aux démarches administratives courantes
  • Relation avec les membres de la familles
  • Crée un lien social avec la personne en tenant compte de ses habitudes de vie et de son environnement
  • Aider les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne
  • Aider à faire (stimuler, encourager, accompagner, apprendre à faire) et/ou faire à la place les actes essentiels de la vie courante
  • Aide à l'hygiène, à la toilette et/ou à l'habillage, aide au change
  • Aide au déplacement, Aide à la mobilité, Transferts, Accompagnement extérieur
  • Aide à l'alimentation
  • Veille à la prise des médicaments (préparés au préalable dans un pilulier) lorsqu'il s'agit d'un acte de la vie courante
  • Effectuer un accompagnement social et un soutien dans leur vie quotidienne
  • Participation à l'animation de la vie sociale et relationnelle
  • Conception, mise en oeuvre des activités d'animation
  • Contribuer à la conception, à la mise en œuvre et au suivi du projet d'accompagnement individualisé
  • Missions transverses, complétées des activités réalisées
  • Participer au repérage des fragilités de la personne et veiller à sa sécurité
  • Participation au repérage des risques à domicile, Aménagement de l'espace de vie
  • Coordonner son action avec l'ensemble des autres acteurs tels que les équipes pluridisciplinaires et pluriprofessionnelles,
  • Utilisation d'un cahier de liaison et des outils de transmission et de télécommunication
  • Participer à l'évaluation de la situation et adapter son intervention en conséquence
  • Participer à la prévention de la dépendance et à la stimulation de la personne
  • Rendre compte selon les procédures mises en place
  • Compétences requises
  • Compétences de base
  • S'exprimer facilement en français à l'oral et à l'écrit
  • Effectuer des calculs
  • Compétences techniques
  • Maîtriser les techniques d'entretien du logement et du linge (lavage, repassage)
  • Respecter et pratiquer les techniques d'hygiène et appliquer les protocoles de sécurité
  • Réaliser des menus équilibrés et variés, stimuler à la préparation du repas, conseiller suivant l'état de santé, les préférences et régimes
  • Savoir utiliser des aides techniques
  • Réaliser une toilette (en Sdb ou au lit, le cas échéant avec des aides techniques) ainsi que des soins de bien-être et d'esthétique
  • Réaliser les changes (et/ou appareillages) accompagner aux WC en sécurité
  • Savoir mettre en œuvre de bonnes pratiques en gestes et postures
  • Aider et surveiller la prise de médicaments en fonction de l'ordonnance ou du pilulier
  • Repérer les changements significatifs de l'état de santé physique et psychique, les transmettre avec une analyse de la situation
  • Analyser les conséquences des pathologies / Handicaps de la personne dans le quotidien de son accompagnement
  • Connaitre, respecter et favoriser le projet de vie à domicile et en concertation pluriprofessionnelle
  • Adapter son accompagnement à la fin de vie (lutte contre la douleur et l'angoisse, respect des choix, soutien des aidants, prise de recul)
  • Repérer les différents risques liés à la perte d'autonomie, dialoguer avec la personnes et les professionnels pour proposer des solutions
  • Connaitre les différents risques, dialoguer à ce sujet avec la personne et les collègues et proposer des actions adaptées à la personne, son proche aidant et leur environnement

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