Lector Artificiële Intelligentie en robotica – 30%

Je komt terecht binnen het team van de bachelor Toegepaste Informatica en het postgraduaat Artificiële Intelligentie. Daarin geef je vakken waar je studenten de basis van robotica aanleert, hen begeleidt in het ontwikkelen van een lokaal gehost AI-model en hen wegwijs maakt in Big Data en IoT.

Erasmushogeschool Brussel biedt kwaliteitsvol onderwijs aan zo’n 7000 studenten in een 45-tal graduaats-, bachelor- en masteropleidingen. Geheel volgens onze humanistische missie streven we naar individuele ontplooiing voor iedereen, in vrijheid en wederzijds respect. Als pluralistische instelling zetten we sterk in op diversiteit omarmen, jezelf permanent in vraag stellen en nieuwe inzichten verwerven.

We bieden je een boeiende, afwisselende job waar engagement, respect, openheid, empowerment en integriteit centraal staan. Dit zijn geen loze woorden uit onze missie en visie maar kernwaarden die onze collega’s dagelijks toepassen. Jij binnenkort ook?

Je behaalde een masterdiploma met betrekking

tot Artificiële Intelligentie en/of Robotica. Heb je een buitenlands diploma, met uitzondering van

Nederland, Luxemburg of de Baltische staten, voeg dan ook een

gelijkwaardigheidsattest van NARIC

toe. Je voldoet aan de voorwaarden van artikel

V 106 en V 107 van de Codex Hoger Onderwijs en aan de huidige taalwetgeving. Meer dan ooit zijn IT-skills voor online

onderwijs een must. Als Brusselse hogeschool met

internationale ambities verwachten we naast correct Nederlands een zekere

meertaligheid van onze collega’s. Je vlot kunnen uitdrukken in het Frans,

Engels of een andere taal is dan ook een grote meerwaarde. Onverwachte

wendingen scherpen je creatieve oplossingsgerichtheid aan. Je bent gemotiveerd om

bij te leren en de hogeschool steunt jou en je team daar ook in. Specifiek voor deze functie vragen we

daarboven het volgende: Ervaring – Je hebt ervaring in

het veld van robotica en AI. Didactische vaardigheden – Je hebt reeds

eerdere ervaring in het onderwijs. Innoverend – Je wilt mee

blijven in de nieuwe ontwikkelingen in het kennisgebied en deze kennis

implementeren in het curriculum waar mogelijk.