Analystes juniors des politiques – Éducation

Principales responsabilités

Sous la supervision d’un analyste senior, la personne retenue aura les responsabilités suivantes

Analyse et rédaction

• Identifier les questions émergentes et les lacunes de la recherche dans les domaines pertinents pour les travaux du CERI et de PISA.
• Synthétiser des résultats qualitatifs et en tirer des conclusions utiles pour les politiques éducatives.
• Rédiger des documents d’analyse destinés à différents publics : responsables publics, enseignants, chercheurs et grand public.
• Analyser des données issues d’évaluations/enquêtes internationales et de pilotes de recherche.
• Rédiger des cadres d’évaluation et des spécifications techniques pour la collecte de données (PISA).

Développement d’outils de recherche

• Contribuer au développement d’outils innovants permettant de recueillir des données probantes sur des sujets émergents et/ou de favoriser une meilleure utilisation des données probantes dans l’élaboration des politiques publiques.
• Concevoir des questionnaires d’enquête, des protocoles d’entretien et des instruments de collecte de données.
• Appuyer la conception et la mise en œuvre d’essais contrôlés randomisés (PISA).

Organisation d’événements, représentation et liaison

• Contribuer à l’organisation et à la tenue d’ateliers avec les parties prenantes, de réunions d’experts ou de séminaires d’apprentissage entre pairs, notamment en assurant la liaison avec les experts, en élaborant des ordres du jour et en préparant des présentations.
• Établir et entretenir des contacts professionnels avec des responsables des administrations nationales, des institutions de recherche et d’autres organisations internationales.
• Présenter les travaux lors de réunions avec des chercheurs, des délégués des administrations nationales et lors d’événements publics.
• Contribuer à la préparation de contrats avec des experts et des prestataires et/ou à la coordination de leurs travaux (PISA/SSES).

• Profil du/de la candidat(e) idéal(e)
• Formation académique

• Diplôme universitaire de niveau avancé en sciences sociales, éducation, économie, psychologie, statistiques, psychométrie ou dans un domaine connexe.

Expérience professionnelle

• Au moins deux ans d’expérience dans la recherche en éducation ou dans les enquêtes.
• Solides compétences analytiques qualitatives et quantitatives.
• Capacité avérée à rédiger des documents clairs, concis et orientés vers les politiques publiques, dans différents formats.
• Capacité avérée à travailler efficacement avec des parties prenantes issues des milieux de l’action publique, de la recherche et/ou de la pratique.
• Connaissance des politiques relatives aux enseignants ou des politiques éducatives (CERI).
• Une expérience des techniques de prospective et d’élaboration de scénarios serait un atout (CERI).
• Connaissance des évaluations éducatives à grande échelle (PISA/SSES).

Outils

• La connaissance d’outils de conception graphique en ligne (p. ex. Canva, Adobe Illustrator) serait un atout.
• Connaissance et expérience de l’utilisation de logiciels de gestion et d’analyse de données (PISA/SSES).

Compétences clés

• Les membres du personnel de l’OCDE sont censés faire preuve d’un comportement conforme aux six compétences clés qui seront évaluées dans le cadre de la procédure de recrutement organisée au titre de la présente offre d’emploi : Vision et stratégie (niveau 1); Renforcement des capacités des personnes (niveau 1); Éthique et intégrité (niveau 1); Collaboration et horizontalité (niveau 2); Obtention de résultats (niveau 1); Innovation et acceptation du changement (niveau 2).
• Pour en savoir plus sur les définitions des niveaux de compétence 1 à 3 associés à chaque compétence, veuillez vous référer au Cadre de compétences clés de l’OCDE.

Langues

• Parfaite maîtrise d’une des deux langues officielles de l’OCDE (le français et l’anglais) et connaissance de l’autre langue, ou disposition à l’apprendre.
• La connaissance d’autres langues serait un atout.

Date de clôture

• Les fonctions décrites ci-dessus sont à pourvoir dès que possible, et les candidatures devront nous parvenir au plus tard le jeudi 23 juillet 2026, 23h59 (heure de Paris) .

Durée du contrat

• Engagement à durée déterminée de 12 mois, avec possibilité de renouvellement jusqu’à un maximum de 36 mois.

• Veuillez noter que notre Règlement stipule que l’âge obligatoire de départ à la retraite est fixé à 67 ans.
• Ce que l’OCDE offre

• Le salaire mensuel commence à 5 279 EUR, plus allocations/indemnités en fonction de la situation personnelle, la rémunération globale étant exonérée d’impôt sur le revenu en France.
• Cliquez ici pour consulter le Statut applicable au personnel de l’OCDE. Veuillez noter qu’à partir du 1er juillet 2025, tous les agents seront engagés selon les nouvelles modalités contractuelles de l’OCDE .
• Cliquez ici pour en savoir plus sur ce que propose l’OCDE et sur son environnement de travail exceptionnel.
• Cliquez ici pour feuilleter en ligne notre Guide de gestion du personnel afin d’en savoir plus sur tous les aspects touchant aux ressources humaines de l’Organisation, à notre environnement de travail et aux nombreuses autres mesures destinées à faciliter le quotidien des agents.
• Veuillez noter que le/la candidat(e) retenu(e) pourra être engagé(e) à un grade inférieur, en fonction de ses qualifications et de son expérience professionnelle.
• Votre candidature pourra être retenue afin de constituer un vivier de candidats pour des postes équivalents, que ce soit à durée déterminée ou indéterminée.  

Processus de sélection

Pour les candidats retenus, le processus de sélection peut comprendre un entretien vidéo enregistré, une évaluation fondée sur les fonctions du poste et des entretiens avec un jury.

L’OCDE est un employeur garantissant l’égalité des chances et accueille les candidatures de tous les candidats qualifiés ressortissants de pays membres de l’OCDE , quels que soient leur origine raciale ou ethnique, leurs opinions ou convictions, leur genre, leur orientation sexuelle, leur état de santé ou leur handicap.

L’OCDE promeut une utilisation optimale des ressources afin d’améliorer son efficience et son efficacité. Les membres du personnel sont encouragés à contribuer activement à cet objectif.